2014年浙江省公务员考试申论热点：不能坐视稀缺教育资源“自燃”

　　 改革只有进行时，没有完成时。全面深化改革之际，多年前的一些改革举措如果不再适用，就当重新审视，纠正其弊端。２０００年前后教师人事制度改革中，许多 地方规定，个人自愿的情况下教师男５５岁、女５０岁可以申请内退，一切待遇不变。具有行政级别的校长和教育局干部，５０岁左右也可内退。这在当时应当有一 定的积极意义，但时过境迁，现在弊端日显严重。

　　 首先，随着教育事业的高速发展，内退政策使一些地方教育领域长期超编缺人，有的县“在编不在岗”的校长、教师和教育干部占全县教育在编人数的２７％。其 次，校长５０岁左右内退，主要目的已演变为安排继任者的行政级别。一些优秀校长因内退而黯然离开岗位，学生和家长一片叹息声，可谓是稀缺教育资源的“自 燃”。

　　 人们常说，一位好校长意味着一所好学校。一位中小学校长从普通教师一步步成长起来需要很长时间，五十岁左右的校长往往是身体不错、教育情怀强烈、管理经验最丰富的时候。当下，人们对于优质教育资源需求越来越强烈，中小学校长在５０岁左右离岗显得格外刺目。