自主招生，不容钻营

　　河南“高考答题卡掉包”事件拔出萝卜带出泥。日前，有网友指出涉事考生之一，郑州一中的苏同学发表的论文涉嫌抄袭。针对舆论质疑，苏父竟表示“天下论文一大抄”；而除了苏同学外，该校另外四名同学通过自主招生的论文也有抄袭嫌疑，目前，纪委和调查组已到学校展开调查。

　　苏同学今年在中文期刊发表了两篇论文，被指全文抄袭别人的学术论文，让她通过了北师大的初审。抄袭别人的论文，或者利用与学界或产业界人士联合署名并获得第一作者的方式，获得一篇颇具学术价值文章的发表，这一类的事以前也发生过。2015年，一篇名为《安德烈·高兹的非物质理论》的论文在网上被热议，该文第一作者是武汉年仅18岁的高中女生，第二作者则是她的母亲，一名大学博导。这一事件就曾引起广泛争议。

　　针对这一现象，首先需要考虑的是用什么办法杜绝，怎么来甄别抄袭造假、代笔？直接抄袭、拼凑，手段拙劣，痕迹明显，只要负责任地深入核查，还是有迹可寻的，但一些请人代笔捉刀，正儿八经的论文，署学生的名字，仅仅通过检索核查是很难发现的，需要深入到论文作者的生活学习环境中，综合判断。在这一方面，学术期刊和高校都是责任人。真正的学术是很难造假的，论文可以造假，但学术水平无法造假，只要高校愿意深入地去了解一下，请专家学者跟论文作者就学术内容深入地交流一下，是完全可能发现问题的。

　　在论文造假的背后是一条利益链。学术期刊在发表论文之前照理应该有一套严密的审核机制的，他们理应把好第一道关，网友能发现的问题，他们没有理由发现不了，有些论文，明显有问题，但还是发出来了，这就不是一句被蒙蔽了可以解释的，背后必然有利益输送。一些学术期刊影响力有限，自娱自乐，可能造不成太大的社会危害，但高校招生不一样，要知道，在自主招生上造假将直接影响录取结果，就等同于考场舞弊，更不能被利益绑架。

　　事实上教育部门已经看到了其中的问题。2017年4月，教育部办公厅下发《关于严格高校自主招生资格审查和考核工作的通知》，要求严格报名条件、严格材料审查、严格学校考核、严格监督制约、严格惩处造假。要求各省级教育行政部门、招生考试机构、试点高校和中学要认真执行高校考试招生有关规定，会同有关部门严厉打击自主招生中的证书、发明、专利、论文买卖和造假等违规违纪行为，坚决斩断“利益链条”。对在自主招生中徇私舞弊或协助考生弄虚作假的学校、单位和个人，由有关教育行政部门会同纪检监察部门依据相关规定严肃处理，并对负有领导责任的人员进行追责问责。

　　自主招生是一条绿色通道，不是一条钻营的通道，论文造假是对自主招生权威性公正性的挑战，也是对其他考生权益的侵害。这种事容不得姑息，也不能草草了事，只有抬高他们的造假成本，才能让他们自觉地把好关。

　　高中阶段并非研究学术问题的理想阶段，应该将精力放在打基础上，高校需要在自主招生中慎重考虑其权重的问题。