每日一练：言语理解

       1、所谓“竞争有序”是自相矛盾的，竞争从来都是无序的，特别是在创新经济中。创新破坏现有市场秩序，如苹果冲垮诺基亚，京东“搅局”家电销售业。在旧秩序的崩坏中，新秩序逐步建立起来，直到下一波创新出现。竞争不必有序，合法就行。高喊有序竞争的，不是缺乏自信的企业，便是借维护秩序寻租的某些特殊利益群体。

　　对以上文字理解错误的一项是：（  ）

　　A、市场经济条件下，竞争从来都是无序的

　　B、凡支持“竞争有序”的企业全都不自信

　　C、苹果和京东成功打破了现有的市场秩序

　　D、企业参与市场竞争，只需合法不必有序

　　2、中国传统文化中的内容，体现了当今全人类的普遍价值观念，极富现代意蕴。这些内容，既是民族的，又是全人类的；既是传统的，又是现代的。我们把这些内容用国际社会容易理解的形式对外传播，比较容易得到认同，从而有助于提升中华文化的国际影响力和亲和力，提升我们国家在国际社会中的软实力。同时，这也有助于在全世界塑造我们国家的文明、友好、开放、包容的形象。

　　这段话主要谈论的是（  ）。

　　A、中国文化的国际影响力

　　B、提升我国软实力的途径

　　C、中国传统文化的现代价值

　　D、弘扬中国传统文化的意义

　　3、有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，在于它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。

　　这段文字的主旨是：（  ）

　　A、幼儿的健康发展离不开结构游戏

　　B、幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系

　　C、合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法

　　D、幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏

　　4、旅途中不可能都是美妙的风景，也有黄沙满地、满目荒凉的时候。现实中也不可能总是一帆风顺，也会有烦恼，有悲痛，有奔波劳苦的际遇。但，废墟中挺立的城堡才更坚固，荒芜中亮起的美景才更养眼。人生需要修剪，以保证生命的精致、华美，但在心的某个角落，还请高抬贵手，留下一寸荒芜。那么，你便留下了最原始的风，留下了最初的蛮夷和悸动，留下了麋鹿和野兽的气息，留下了纯天然的味道。

　　通过这段文字，作者想表达的观点是：（  ）

　　A、人生总是有时高潮，有时低谷

　　B、有缺陷的美更加真实生动

　　C、应该给自己的心留点空间

　　D、完美本身也是一种缺憾

　　5、实践中发现，一种植物通常只能忍耐或吸收一种或两种重金属元素，对土壤中其它浓度较高的重金属则表现出某些中毒症状，这种现象限制了植物修复技术在重金属复合污染土壤治理中的应用。而且植物是活的有机体，需要有适宜的生长条件，对土壤肥力、气候、水分、盐度、排水与灌溉系统等自然条件有一定的要求，植物受病虫害袭击时会影响其修复能力。另外，植物根系一般较浅，对浅层土壤污染的修复最为有效，对深层土壤污染修复能力较差。

　　关于植物修复技术，这段文字没有提及：（  ）

　　A、可以修复的污染种类

　　B、影响修复效果的因素

　　C、适用的土壤范围

　　D、未来的应用前景

　　答案与解析

　　1、B

　　文段首先提出竞争是无序的这一观点，之后通过苹果、京东等例子来解释说明。

　　A项，根据文段首句“竞争从来都是无序的”可知选项表述正确；

　　B项，根据“高喊有序竞争的，不是缺乏自信的企业，便是借维护秩序寻租的某些特殊利益群体”可知支持有序竞争的企业出于两种可能，选项表述过于绝对化，表述错误，当选；

　　C项，根据“创新破坏现有市场秩序，如苹果冲垮诺基亚，京东‘搅局’家电销售业”可知苹果和京东都是证明创新破坏市场秩序的例子，选项表述正确；

　　D项，根据“竞争不必有序，合法就行”可知选项表述正确。

　　本题为选非题，故正确答案为B。

　　【文段出处】《许小年：竞争不必有序?合法就行》

　　2、C

　　文段首先介绍了中国传统文化体现当今全人类的普遍价值观，后指出这些内容在当今的积极作用与价值，即“有助于提升中国文化的国际影响力和亲和力，提升国家软实力，也有助于塑造国家形象。文段属于总—分结构。故文段的重点是阐述中国传统文化的现代价值，C项符合文意。

　　A项，文段主要介绍的是“中国传统文化”，该项描述“中国文化”，属于偷换概念，并且“国际影响力”也是中国传统文化价值之一，表述片面，排除。

　　B项，未涉及“中国传统文化”这一主体，且“提升文化软实力”?也是中国传统文化价值之一，表述片面，故排除。

　　D项，是传统文化价值的一个具体表现，表述片面，排除。

　　故正确答案为C。

　　【出处】中国论文网 《中国传统文化中的生态意识》

　　3、C

　　文段首先提出一种错误的观点：结构游戏无关紧要，无须教师参与，之后通过转折词“其实”引出观点，结构游戏会培养幼儿的一系列能力，即结构游戏有相当大的好处。最后通过转折指出教师要参与，并通过程度词强调教师的教学方法至关重要。对应C项。

　　A项，转折之前的内容，非重点，排除；

　　B项，仅仅指出教师与幼儿能力有关系，但并未明确指出哪一具体因素影响幼儿能力，表述不明确，排除；

　　D项，“造型艺术的审美能力”仅是幼儿众多能力之一，表述片面，排除。

　　故正确答案为C。

　　4、C

　　文段首先将旅途与现实生活类比，二者都是有不足之处的，通过“但”转折指出“废墟”、“荒芜”也是有可取之处的。之后先提出人生需要修剪，随后通过转折词强调“在心的某个角落，还请高抬贵手，留下一寸荒芜”，即在心里留下部分空间，对应C项。

　　A项，对应文段首句，仅为了引出话题非重点，排除；

　　B项，“有缺陷的美”，无中生有，排除；

　　D项，“完美本身也是一种缺憾”是问题项表述，并未明确指出应该怎样做，表述不明确，排除。

　　故正确答案为C。

　　【文段出处】《留下一寸荒芜》

　　5、D

　　A项对应“一种植物通常只能忍耐或吸收一种或两种重金属元素，对土壤中其他浓度较高的重金属则表现出某些中毒症状”可知，受一种或者两种重金属污染的土壤，属于污染种类，A项已提及。B项对应“植物受病虫害袭击时会影响其修复能力”，可知“植物受病虫害袭击”是影响修复能力的因素之一，B项已提及。C项对应“对浅层土壤……对深层土壤……”，可知是适用的土壤范围，C项文段有提及。D项“未来的应用前景”文段中没有谈及，属于无中生有。

　　本题为选非题，故正确答案为D。

　　【文段出处】《植物大战重金属污染》