浙江省2009年10月中学教师资格证书考试《教育心理学》

心理学(中学)试题

课程代码：32

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.第一个建立心理实验室，使之脱离思辨性哲学成为独立学科的人是( )

A.冯特

B.詹姆斯

C.桑代克

D.亚里士多德

2.行为主义心理学的创始人是( )

A.考夫卡

B.华生

C.罗杰斯

D.荣格

3.使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是( )

A.观察法

B.测验法

C.实验法

D.调查法

4.集中注意力去做一件事属于______意识状态。( )

A.自动化的

B.集中的

C.可控制的

D.自觉的

5.有些人状态好、睡眠少，认为自己失眠。这是______失眠。( )

A.情景性

B.新奇性

C.假性

D.正常性

6.看见一面红旗时，人们立刻能认识它的心理活动是( )

A.视觉

B.色觉

C.知觉

D.感觉

7.心理量与物理量之间的关系是用感受性的______来说明的。( )

A.强弱

B.高低

C.轻重

D.大小

8.音高指声音的高低，由______决定。( )

A.声音振动的大小

B.声波的起伏

C.声波的频率

D.声音的组成方式

9.瞬时记忆属于( )

A.感觉记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.工作记忆

10.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用，属于( )

A.前摄干扰

B.倒摄干扰

C.双重干扰

D.新旧干扰

11.客观事物在人脑中间接和概括的反映是( )

A.想象

B.联想

C.表象

D.思维

12.一学生的智商是115，表示其智力( )

A.优异

B.中上

C.中下

D.较低

13.反映智力测验准确性的是( )

A.信度

B.效度

C.常模

D.智商

14.流体智力理论是由______提出的。( )

A.卡特尔

B.瑟斯顿

C.加德纳

D.吉尔福特

15.激情是一种______状态。( )

A.情感

B.表情

C.心境

D.情绪

16.人们力求获得成功的内在动力是______动机。( )

A.生理性

B.社会性

C.主导

D.成就

17.多愁善感的人一般属于______气质。( )

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

18.自觉调节自己，克服困难是属于性格的______特征。( )

A.态度

B.意志

C.情绪

D.理智

19.“人曰亦曰”属于______现象。( )

A.沟通

B.服从

C.从众

D.暗示

20.在皮亚杰的认知发展理论中，7~12岁儿童处于( )

A.形式运算阶段

B.前运算阶段

C.感知运算阶段

D.具体运算阶段

二、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)

1.意识

2.动机

3.想像

4.从众

三、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)

1.社会认知信息整合过程中的常见效应有哪些?

2.智力的个体差异表现在什么方面?

3.心理健康的标准是什么?

四、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)

1.论创造性的影响因素。

2.结合实际谈谈人格的成因。