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公务员考试每日练习:判断推理(2)
- 信息来源:辅政教育 浏览次数: 最后发表时间:2015-11-03
- 1.
A.
B.
C.
D.
E.
2.A.
B.
C.
D.
3.精湛:手艺
A.关系:暧昧
B.差异:视野
C.温柔:抒情
D.深邃:思想
4.电话:会面
A.微波炉:加热
B.打字机:手写
C.电视机:娱乐
D.打印机:绘画
5.能力的补偿是指同一个体的不同能力之间或组织内部成员之间能力的相互替代和补偿作用,从而保持或维持活动的正常进行。其中辐射补偿是指优势能力有效地加强了各种能力之间的相互联系或带动其它能力同时提高的现象。放大补偿是指优势能力的高度发展,有效地弥补某些薄弱能力的现象。
根据上述定义,下列各项中应用了辐射补偿的是( )。
A.甲国足球队7号球员奔跑速度快,带盘技术强,在他的带动下,本方多次突破对方防线,射门得分
B.乙国篮球运动员在体能上存在不足,但是凭借“魔鬼训练”弥补了身体上条件的不足,创造了奥运会三连冠的佳绩
C.丙国跳水队中一位小将技术全面,实力较强,但是由于临场经验不足,有时会发挥失常,因此教练安排他参加团体比赛,第二个出场
D.丁国乒乓球运动员的进攻实力是世界一流的,但是防守能力相对薄弱,在多次世界大赛中他们依靠强大的进攻使对手疲于防守,从而取得了胜利
6.A.
B.
C.
D.
7.A.如图所示
B.如图所示
C.如图所示
D.如图所示
8.空气:人类
A.雾霾:风暴
B.自由:思想
C.明月:人脑
D.真空:灵活
9.所有轮胎都是橡胶的,所有的橡胶都是柔性的,有一些橡胶是黑颜色的。可知( )。A.所有轮胎都是黑颜色的
B.只有某些轮胎是橡胶的
C.所有轮胎都是柔性的
D.凡柔性的东西都是橡胶的
10.心灵投射谬误也称为投射作用,它是一种非形式谬误,有两种形式,一种形式是某人认为他看世界的观点反映了世界的真相。也就是,某人将他的个人感觉投射到真实世界;另一种形式是某人认为自己不了解一个现象意味着这现象无法被理解或不是真的。
根据上述定义,下列不属于心灵投射谬误的是( )。
A.小李忍受不了闻臭豆腐的味道,就说臭豆腐这么臭,没人会喜欢吃
B.小敏是重庆人,到上海工作后,他发现上海菜普遍是甜的,于是他逢人就说上海菜很难吃
C.尽管知道葡萄架上的葡萄很甜,但是小刘因为摘不到,就对别人说葡萄很酸
D.课间,小荣给大家讲了一个冷笑话,小明理解不了为什么大家听后都捧腹大笑,就说小荣讲的笑话一点水平都没有
11.A.
B.
C.
D.
12.硬件:软件
A.上弦:下弦
B.淡入:淡出
C.胜诉:败诉
D.实概念:空概念
13.所有权是指所有人依法对自己财产所享有的占有、使用、收益和处分的权利。它是一种财产权,所以又称财产所有权。所有权是物权中最重要也最完全的一种权利,具有绝对性、排他性、永续性三个特征。
根据上述定义,下列属于所有权的是:
A.超市对消费者丢在储物柜中的旅行包
B.李某对租来的笔记本电脑
C.家电修理员因客户拒付修理费,而扣留的家电
D.学校对校友赠与的个人收藏文物
14.教师:教室
正确选项为( )。A.勇士:枪支
B.部队:战斗
C.战场:战士
D.士兵:军营
15.A.
B.
C.
D.
1.答案:
解析:
本题考查元素的叠加。题干中每行的前两图叠加后去同存异形成第三个图形。故正确答案为A。
2.答案:
解析:
观察已知图形,每个图形都由两个同样的图案组成,且这两个图案方向相反。A项两个图案不同,B项两个图案相同,但方向一致;C项没有两个相同的图案,D项符合规律。故正确答案为D。
3.答案:
解析:
第一步:判断题干两词间的逻辑关系
题干两词是属性关系,精湛是手艺的特征,与之关系相同的是D项,深邃是思想的特征。
第二步:逐一判断其他选项
A项暧昧可形容关系,但两词顺序颠倒;B项视野可以或开阔或狭隘,但不是差异,差异不能用来形容视野;C项温柔不是抒情的特性。
故正确答案为D。
4.答案:
解析:
第一步:判断题干词语间逻辑关系
使用电话就不用再会面。两个词构成肯定前词就否定后词的反变关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系
A项,微波炉可以用来加热,两词构成工具及其用途的对应关系;B项,使用打字机就不用再手写,肯定前词就否定后词,与题干逻辑相似;C项,电视机可用来娱乐,两者也是构成工具及其用途的对应关系;D项,打印机和绘画之间没有构成明显的逻辑关系。故正确答案为B。
5.答案:
解析:
第一步:抓住定义中关键词
辐射补偿的关键词有“加强……联系”、“带动……提高”;放大补偿的关键词有“发展……弥补”。
第二步:逐一判断选项
A项中,在“7号球员带动下……多次突破”符合辐射补偿定义;B项中,“凭借……弥补”属于放大补偿;C项中让小将第二个出场,目的是为了降低他发挥失常的可能性,不符合定义;D项中运动员通过强大进攻弥补防守的薄弱,属于放大补偿。故正确答案为A。
6.答案:
解析:
每组图中前两个图相加去同存异得第三个图形。故正确答案为D。
7.答案:
解析:
本题中第一段图形,第一幅图与第二幅图的填充图案所在的位置有一个公共的部分,第二幅图与第三幅图同样存在一个公共部分,并且这个相同的部分没有重复。所以根据这个规律,在第二段图形中,第三个图形与第二个图形应该是中间部分,因此,本题答案为C选项。
8.答案:
解析:
第一步:判断题干词语间的逻辑关系
题干两词是因果关系,空气是人类存活的必要条件。与之关系相同的是B项,自由是思想产生的必要条件。
第二步:逐一判断其他选项
A项雾霾与风暴,C项明月与人脑,D项真空与灵活,这三项的词语间均不存在明显的逻辑关系。故正确答案为B。
9.答案:
解析: 由陈述“有一些橡胶是黑颜色的”可知A不正确;由陈述“所有轮胎都是橡胶的”可知B不正确;陈述中只说明了“所有的橡胶都是柔性的”而并没有说凡柔性的东西都是橡胶的,所以D不正确。只有C符合本题陈述。
10.答案:
解析:
心灵投射谬误有两种形式,一种是强调自己的主观意识,即认为自己的观点就是事情的真相。另一种认为自己不了解的就是无法理解的或不是真的。C项小刘的行为是自欺欺人的表现,他对别人说葡萄很酸,但自己并没有认为葡萄是酸的,因为他知道葡萄很甜,不符合“心灵投射谬误”的定义,故本题选C。
11.答案:
解析:
数直线,已知图形中包含的直线数均为10,D项中的直线数也是10。故正确答案为D。
12.答案:
解析:
第一步:判断题干词语间逻辑关系
题干中两词硬件”与“软件”是并列关系中的矛盾关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系
A、B、C项均为反对关系;D中“实概念”与“空概念”的和等于“概念”,因此二者是矛盾关系。故正确答案为D。
13.答案:
解析:
所有权的关键含义是:对自己财产、占有、使用、收益、处分。超市对消费者的旅行包是保管合同的关系,仅具有合法占有的关系,并不具有使用、收益、处分的权利。尽管是消费者丢的包,超市也不具有所有权,A项错误。超市可以对该包行使无因管理,然后获得相应的报酬。如果超市直接占为己有,构成不当得利。通过租用合同获得的电脑只是获得了合法的占有和使用权,并不能收益和处分,因此不属于所有权,B项错误。家店修理员扣留的家电只是合法的占有,但并不能行使使用、收益和处分的权利,不属于所有权,C项错误。校友赠与的个人收藏文物,学校可以合法的占有、使用、收益和处分,因此学校具有所有权,D项正确。
14.答案:
解析: 题干中的两个词为专业人员与其特定环境的关系,选项D中“士兵”与“军营”符合题干的要求,故选D。
15.答案:
解析:
九宫图中所有图形都含有正方形,数正方形的个数。以行为单位,第一行三个图形从左到右包含的正方形个数分别为1、2、3,第二行分别为4、5、6,第三行两个已知图形包含的个数分别为7、8,可知未知图形应包含9个正方形。四个选项中,A项包含9个,B项包含11个,C项包含3个,D项包含6个。故正确答案为A
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