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申论文章的五个得分突破点
- 信息来源:辅政教育 浏览次数: 最后发表时间:2013-01-31
- (一)提纲或框架(在草纸上写明)让卷面更规范,更流畅,减少错误
提纲的内容(文章的框架)
1.标题(再没有现成标题的情况下)
2.开头/总论点
3.每一段的开头和结尾
4.结尾
(二)标题
第一种,标题最好是中心论点,或者反映中心论点。主题力求醒目、简练。
例如:①介词短语式:(把鲜明论点和特定事实联系起来)
用。。。。的思路,政绩观,理念统领/指导……
②动宾式:动词+宾语(怎么做?或是做好什么工作)
树立……观
开创,营造……局面/新氛围
例:《树立以人为本的安全观》、《转变政府职能,切实依法行政》、《多管齐下,切实维护社会公正》
③主谓式:主语+谓语(表达做好某项工作的关键点)
……的核心是……
……的关键在于……
例:《利用外资的关键在于提高质量》、《追求有质量效益的速度是经济工作的重点》
第二种,在不能明确总论点的情况下,可以使用以下万能标题:
多管齐下,……(加特定事实,策论类)
为……开方抓药
由……现象引发的思考(感想型标题,在找不到特定事实时使用,政论类)
……问题引发的思考
……问题带来的启示
对……现象的反思
反思……现象
透视……现象
为……开方抓药
(三)开头的万能句式:(形成第一印象)
近年来/目前/最近一段时间,XX现象/情况频繁出现/形势严峻(事件),导致/造成……(影响)。我们认为……迫在眉睫/应当提上议事日程/应该重视……/我们必须……刻不容缓,势在必行(观点)。
公式:事件+影响+观点
(四)结尾的万能句式(事件+意义)
万能句式A:
常用词:综上所述/总而言之/从以上的分析我们知道/从以上的分析我们看到有效解决看病难、看病贵的问题/解决农民工问题/解决上学难、上学贵的问题/建设资源节约型、环境友好型社会(事件)
……对推动我国经济社会发展转入科学发展轨道、走上社会和谐之路,推进全面建设小康社会,意义重大而深远(意义)。(适用于国家问题)
万能句式B:
……对于实现“新北京、新奥运”战略,建设宜居城市,构建和谐社会的首善之区,推动首都经济社会科学发展,意义重大而深远。(适用于北京问题)
万能句式C:
按照以人为本,全面、协调、可持续发展的思想,……,对于实现北京“国家首都、国际城市、历史名城、宜居城市”发展目标,落实“新北京、新奥运”战略构想,构建和谐社会首善之区具有重大意义。
注意:要造一个属于自己本省的,与理论热点密切相关的万能结尾
(五)过渡
1.材料反映了……问题。/反映的主要问题是……/说明了一个重要现象:
2.这个问题主要表现在:/这些问题主要体现为:/这个问题主要有以下几个表现:
3.造成这些问题的主要原因是:/主要是以下问题导致了这些现象的发生:造成这个问题的原因是多方面的:/何以如此呢?/原因何在?(注意设问句的使用)
4.党和政府/各级政府/相关部门应该采取相应措施及时克服这些问题:
申论的语言
准确:政策语言不能出现“应该”“建议”等词汇,都是“要”。
严谨:法律问题不能“立即出台”
举例比较:
例一:医院的盈利性是药价过高的罪魁祸首。不严谨,不准确
例二:医疗机构的盈利性质是导致药品价格虚高的主要原因之一。更适合公务员的语言
公文式申论文章
(一)讲话稿
1.特点
权威性:贯彻上级的指示精神,实施本级的决定,对分管的工作提出指导性意见
思想性:领导讲话一定要有理论色彩
周全性:考虑到方方面面,讲问题要全面
鼓动性:激励和调动各方面的积极性(非常重要)
对象性:要说到听众的心里去
2.结构
⑴标题(多为主题句)
⑵称谓(同志们/先生们、女士们/朋友们等,视具体情况而定,尽量全面)
⑶主体
①开头:开门见山,提出问题/简要概括讲话的背景、目的、任务
②为什么:分析所讲问题发生的原因
③怎么样:提出措施
④结尾:强调主题/表示态度/表示感谢/抒发感情/展望未来(又要情绪性的表达)
例2003年国考写一篇演讲稿的提纲
(二)公文
意见:无行文方向
报告:上行文(概述内容要详细)主要工作内容和工作经验
请示:上行文(请示内容要详细)
通知:下行文(通知政策要详细)
公考对公文格式不做要求(可以不关注)
通用结构:
⑴标题(多为主题句)
⑵主体
①概述问题
②分析原因
③提出对策
热点复习:(线索、脉络)
与科学发展观相关的热点:
经济层面:经济发展方式问题(产业结构、循环经济)、三农问题(建设社会主义新农村)
社会层面:民生问题(就业、分配、保障、稳定)都与和谐密切相关
文化层面:社会主义核心价值体系(以民族主义为核心的爱国主义精神、以改革创新为主的时代精神)、社会主义荣辱观、文化机制与体制(文化事业:公共文化服务体系;文化产业:产业模式)、网络文化、优化文化环境
政治层面: 政绩观、服务型政府(基本特征)、社会管理
自己按照专题的形式去整理。按照表现、原因、对策的形式去梳理。
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