-
每日一练:逻辑判断
- 信息来源:辅政教育 浏览次数: 最后发表时间:2020-02-06
1.据一份调查显示,一年中任何月份,8至12岁的农村儿童中有80%接受义务教育。因此,在农村8至12岁的农村儿童中有20%是全年不上学的。
以下哪项如果为真,最能削弱上述论证( )
A.现在上学的农村儿童比历史上的任何时期都多
B.尽管在每个月参与调查的农村儿童人数都不多,但是这些样本有很好的代表性
C.在农村,儿童上学能获得家人更多的支持
D.在农村,有许多儿童经常辍学后被家长劝回学校
2.人们常说,如果压力大,就去户外自然环境中散散步,呼吸新鲜空气,认识一下新朋友,这能帮助减压。最近一项研究为此提供了证据。美国密歇根大学等机构的研究人员对1991名来自英国“为健康而散步”组织成员的健康状况进行了分析。结果发现,集体户外散步能大大减少患抑郁症的几率,帮助减压,有利于心理健康。
以下哪项如果为真,最能支持上述观点( )
A.遭受重病、失去至爱、经历婚姻破裂或者失业的人,在参加集体户外散步后,心情有明显好转
B.“为健康而散步”组织成员都属于性格开朗型的人
C.“为健康而散步”组织中大部分人进行过心理辅导
D.经常参加户外散步的人的身体比其他人更健康,寿命更长
3.某传染病可以通过蚊子叮咬患病的家禽再咬人进行传播,N地区的该传染病和蚊子都很常见,医学专家却警告说,加大捕杀家禽的力度会降低家禽的数量,这种做法将弊大于利。
以上陈述如果为真,则以下哪项最好地证实了专家的警告( )
A.感染某传染病的家禽直接把病传染给人的机会很小
B.某传染病在家禽中的传染性比在人群中的传染性要强
C.蚊子只有在家禽的数量不足时才会叮咬人
D.不传染该传染病的蚊子对人类的健康危害不大
4.2014年9月24日晚,一个来自利比里亚的旅行者带着埃博拉病毒抵达美国达拉斯,这并未引发疾病在美国快速蔓延,大多数专家相信富裕的国家能够处理好这些埃博拉病例。“我的第一反应是:发生在达拉斯比印度孟买好。”某专家说,“如果疾病出现在发展中国家的门槛儿上,这些国家可能就没有那么幸运了,可能会导致疾病蔓延‘再翻新篇’”。
该专家的判断是基于以下哪项假设( )
A.到目前为止,发展中国家还没有研发出对抗埃博拉病毒的疫苗
B.发展中国家的人口众多,人们感染埃博拉病毒的几率更大
C.发展中国家的医疗水平和对传染性疾病的预防控制能力比发达国家弱
D.发达国家比发展中国家更幸运
5.一项对3.7万名年龄在49至75岁之间的某国男性进行的跟踪调查发现,10年中,这些男性里有近2000人得过中风;那些经常食用巧克力的受调查者与少量食用甚至不食用巧克力的人相比,患中风的风险要低不少。研究人员推测,经常食用巧克力可降低中风风险。
以下哪项如果为真,最能支持上述研究人员的推测( )
A.研究发现,经常食用巧克力可调节低血糖患者的血糖含量
B.研究人员对女性的类似调查结果与上述研究结果基本一致
C.巧克力中含有黄酮类化合物,而它具有预防中风的功效
D.在此项调查中,得过中风的男性患者中部分人有经常食用巧克力的习惯参考答案与解析
1.【解析】D。题干的结论是:8至12岁的农村儿童中有20%是全年不上学的;其论据是一年中任何月份,8至12岁的农村儿童中有80%接受义务教育。要削弱题干结论,就需要切断论据与论点之间的关系。如果D项为真,则由于事实上许多农村儿童辍学后又被家长劝回学校,并不是全年不上学。因此,上述条件很难成立,这就严重削弱了题干论证。其余各项均不能削弱题干的论证。
2.【解析】A。本题属于加强型题目。论点是:集体户外散步能大大降低患抑郁症的几率,帮助减压,有利于心理健康。A项通过增加论据“遭受重病、失去至爱、经历婚姻破裂或者失业的人,参加集体户外散步后,心情有明显好转”支持了论点,当选。B、C两项属于他因削弱,D项属于无关选项,无法支持论点。
3.【解析】C。如果C项正确,则最好地证实了医学专家的警告。蚊子只有在家禽的数量不足时才会叮咬人,如果加大捕杀家禽的力度,家禽的数量就会不足,那么蚊子就会咬人,这样就会加剧这种传染病的传播,从而证实了杀家禽弊大于利。因此C项当选。A项错误,该传染病是通过蚊子传播的,不是家禽。B、D两项为无关选项。
4.【解析】C。该专家的判断是:如果埃博拉病毒出现在发展中国家,疾病蔓延情况会比发达国家严重。得出这一判断所需的假设是发展中国家对埃博拉病毒的预防和控制能力不如发达国家。A、B、D三项均不能从根本上说明发展中国家和埃博拉病毒蔓延之间的关系。因此C项当选。
5.【解析】C。题干由经常食用巧克力的人比少量食用甚至不食用巧克力的人患中风的风险低,得出经常食用巧克力可降低中风风险。C项指出食用巧克力能够预防中风的原因,最能支持研究人员的推测,当选。B项是与题干论据相类似的新例子,但支持力度不如C项。A项为无关项。D项削弱了研究人员的推测。- 【关闭本页】 【返回顶部】 【打印此页】 【收藏此页】
- 上一条: 数量三大技巧
- 下一条: 利用基本公式求增长率
- 相关内容:
- 友情链接
- 凌华教育
- 金华人才考试网
- 杭州市人才网
- 桐庐人才网
- 湖州人才网
- 金华人才网
- 衢州人才网
- 丽水人才网
- 宁波人才网
- 温州人才
- 桐乡人才网
- 永康人才网
- 义乌人才
- 嘉兴人才网
- 兰溪人力资源和社会保障局
- 浙江人事考试网
- 东阳人才网
- 浦江人力资源和社会保障局
- 衢江区政府信息公开网
- 浦江县人力资源与社会保障局
Copyright © 2017 版权所有 凌华辅政教育 www.zjfzgwy.com 备案号:浙ICP备13006442号
电话:0571-89839908(杭州)0579-82887768 (金华)13336143337 地址:浙江省金华市婺城区骆家塘浙师大科技楼